Темная материя, мир за гранью (СИ) [Валерий Алексеевич Быков] (fb2) читать постранично


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

В.А.Быков Тёмная материя, мир за гранью.

Вместо введения

Тёмная материя - неизвестная субстанция, составляющая 96% массы вселенной, это предположительно. А возможно, её намного больше по массе, если для неё нарушается принцип эквивалентности. Что это значит? А это значит, что большая часть вселенной скрыта от наших глаз. И все те бесчисленные звёзды, что мы наблюдаем на небе, это на самом деле лишь малая часть нашей вселенной. То есть там, где-то за гранью скрыт целый мир, богатый и насыщенный, и возможно не один. Мир со своими собственными атомами и элементарными частицами. Которые живут по общим законам вселенной, но так разительно отличаются от наших по своим свойствам, что можно говорить об уникальных законах физики. Это часть разнообразия нашего мира, это называется тёмная материя. Мир, который мы не видим, мир, который существует на самом деле, где-то там, за гранью. Мир настолько масштабный и разнообразный, что это трудно себе представить. Мир, внутри которого существуют, быть может, сотни таких же миров как наш, и всё это здесь рядом, и почти недостижимо для нашей современной науки. Это не параллельная вселенная, этот мир живёт по общим законам вселенной, а на микро уровне по своим законам. Это другой мир. Другой во всём, настолько другой, что сложно себе представить. И я постараюсь описать один из таких других миров, его законы, быт, культуру и главное науку. Это история о том, как эстизийцы вышли в космос, история их расцвета...

Более подробно о базовых понятиях их мира написано в приложении в конце книги.

   Пролог.

   Асмус Вон Фидер это я, студент ботаник имперского национального исследовательского и образовательного университета. И сейчас я спешу на пару, потому что опаздываю, а с опозданиями у нас строго, всё-таки университет носит гордое имя имперский, а это обязывает. Мы должны иметь хорошую дисциплину, учиться и стать надеждой и опорой нации. Впрочем, насчёт опоры, тут лично я сомневаюсь, мы уже довольно давно встали, потому что наша наука достигла потолка возможностей и сейчас развивается только биология и ещё пара прикладных дисциплин. Но что поделать, так уж устроена наша природа, скажут многие. Однако, я с этим не соглашусь. У меня есть идеи, всякие идеи о том, как можно сделать иначе. В частности у меня есть идея о том, что можно было бы попытаться воздействовать на ядра, за счёт столкновения на огромных скоростях, но для этого пришлось бы построить невероятно дорогое устройство, ускоритель частиц, а кто меня послушает и начнёт его строить? Да никто. Так что, я учусь и надеюсь, что когда-нибудь стану великим учёным, и вот тогда меня послушают, и наша наука сделает большой шаг в большой мир ядерной физики. Впрочем, есть у меня и другие идеи, они касаются антивещества, я считаю, что, используя его, можно было бы также создать новые атомы, но это уж совсем фантастика. Впрочем...

   Я выбежал на середину комнаты и стал быстро искать, где же мой второй носок, второго носка не было нигде.

   -Ну что он испарился что ли? - Негодующе воскликнул я.

   -Посмотри в ванной, - посоветовала мама, - я вчера стирала. Возможно просто перепутала... А лучше возьми новую пару, чтобы не опоздать, а второй носок потом найдёшь, вечером.

   -Ладно...

   Я бросился в ванную, и сразу же нашёл там второй свой носок, он лежал прямо на стиральной машине, один одинёшенек, совсем один. Я схватил его и быстро напялил на ногу.

   -Ну что нашёл? - Спросила мама.

   -Нашёл... А ты что сама на работу не собираешься?

   -Я отпросилась на первую половину дня, мне надо к одиннадцати зайти в больницу, у меня с зубами проблема, надо, чтобы посмотрели, там дальше не знаю что будут делать, удалять наверное, зуб совсем раскрошился.

   -Хорошо.

   Я схватил свой учебник, тонкую пластину толщиной сантиметра два и площадью тридцать на сорок сантиметров, с тачебл дисплеем и прошёл к коридору, открыл дверь, расправил крылья и полетел. Жили мы высоко, в небоскрёбе на трёхсотом этаже, здесь воздух был разряженный и холодный, лететь приятно, только слишком часто надо махать крыльями. А вообще я люблю летать, люблю высоко и быстро. Даже на физвоспитании в университете записан в раздел спортивного полёта. Мы тренируемся два раза в неделю летать высоко, быстро и далеко. Официально это нужно для армии, потому что есть войска, которые специализируются на марш бросках. Но по мне так это неразумно, пехотинец всё равно летает медленно, как не тренируй, по сравнению с самолётом. Ну, сколько я могу лететь? Ну, пятьдесят километров в час в течение максимум двух часов. А самолёт может лететь с любой скоростью на любое расстояние, даже в космос. К тому же пехотинца легко сбить, он заметен. Так что военная составляющая нашей подготовки весьма сомнительна. Возможно, в средние века, пару тысяч лет назад это и было актуально, но не сейчас. Так что, я хожу на спортивное