Физическое воспитание и развитие дошкольников [Светлана Октавьевна Филиппова] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (100) »
Физическое воспитание и развитие дошкольников
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Под редакцией С.О.ФИЛИППОВОЙ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образованияРецензенты:
доктор педагогических наук, профессор, зам. директора по научной работе Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры А. Г. Комков; преподаватель методики физического воспитания Педагогического колледжа № 5 г. Санкт-Петербурга Т. А. ГусеваАвторы:
Гл. 1 — Г.Н.Пономарев, С.О.Филиппова; гл. 2 — Т.В.Волосникова, С.О.Филиппова; 3.1.1 — С.О.Филиппова; 3.1.2 — О.А.Каминский; 3.1.3, 3.1.4, 3.1.5 — О.П.Бауэр; 3.2 — И.И.Кипрушина, Г.Г.Лукина; 3.3 — С.О.Филиппова; 3.4 — О.А.Каминский, С.О.Филиппова; 4.1.1 — С.О.Филиппова; 4.1.2 — Г.Г.Лукина; 4.2 — О.П.Бауэр, Н.Л.Петренкина, Т.В.Соловьева; 4.3, 4.4 — О.П.Бауэр; 5.1 — О.А.Каминский, С.О.Филиппова; 5.2 — Н.Л.Петренкина; 6.1, 6.2, 6.3 — Г.Г.Лукина, А.А.Потапчук; 6.4 — гл. 7 — С.О.Филиппова; гл. 8 — Е.А.Митин, С.О.Филиппова Научный редактор — С.О.Филиппова — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой оздоровительной физической культуры Российского государственного педагогического университета им. А.И.ГерценаФ534 Физическое воспитание и развитие дошкольников: учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений / [С. О. Филиппова, Т. В. Волосникова, О. А. Каминский и др.]; под ред. С. О. Филипповой. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 224 с. Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается © Филиппова СО., Волосникова Т. В., Каминский О. А. и др., 2007 © Образовательно-издательский центр «Академия», 2007 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2007
Предисловие
Данное учебное пособие подготовлено преподавателями факультета физической культуры Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Оно адресовано студентам педагогических колледжей, изучающим дисциплину «Физическое воспитание и развитие дошкольников». При подготовке учебного пособия были использованы положения учебной и научно-методической литературы прошлых лет, ставших классикой в области физической культуры и дошкольной педагогики, в первую очередь следующих изданий: А.В.Кенеман, Д.В.Хухлаева «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» (1978); Т.И. Осокина «Физическая культура в детском саду» (1978); Э.С. Вильчковский «Развитие двигательной функции у детей» (1983); «Теория и методики физического воспитания» под ред. Б.А. Ашмарина (1990); «Теория и методика физической культуры» под ред. Ю.Ф. Курамшина (2003). Пособие состоит из восьми глав, каждая из которых отражает профессиональные компетенции деятельности педагога, организующего двигательную деятельность детей дошкольного возраста. В главе 1 определены цель и задачи занятий физическими упражнениями в детском возрасте, раскрыты принципы образования дошкольников в области физической культуры, дано обоснование средств и методов физического воспитания, используемых при работе с детьми дошкольного возраста. В главе 2 представлена система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении, дана характеристика программ по физической культуре и описана деятельность сотрудников дошкольного учреждения по организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми. В главе 3 раскрыты основы обучения детей движениям, развития у них двигательных способностей, а также воспитания положительных качеств личности. В главе 4 дана характеристика различных форм занятий физическими упражнениями с дошкольниками. Особое внимание в ней уделено ведущей форме — физкультурному занятию. В главе 5 освещена технология построения образовательного процесса по физической культуре в дошкольном учреждении, в частности технология планирования физкультурно-оздоровительной работы и технология контроля физической подготовленности дошкольников. В главе 6 раскрываются особенности развития организма детей и этапы формирования у них движений. В ней также представлены технологии контроля здоровья дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями. Материал главы 7 знакомит студентов с возможностями реализации индивидуально-дифференцированного подхода в процессе занятий физическими упражнениями с детьми и способами организации реабилитационной и коррекциониой работы в дошкольном учреждении. В главе 8 описываются особенности, процедура организации и проведения исследовательской работы в данной области науки, материал этой главы готовит студентов к- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (100) »
Последние комментарии
3 минут 1 секунда назад
22 минут 17 секунд назад
2 часов 19 минут назад
11 часов 11 минут назад
1 день 4 часов назад
1 день 4 часов назад