Истоки великой страны России [Светлана Николаевна Куксина] (fb2) читать постранично, страница - 12


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

армия чиновников, остальные вымрут.

Вспомните сказку М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик».

Ведь туда же – даже не идём – бежим.

Любое государство – институт для подавления личности. Ибо даже чиновник самого высокого ранга всё равно от кого-то зависит.

Так что главное в нашем мире – зависимость одного человека от другого.

От этого никуда не деться.

Только вот и зависимости бывают разными: не обязательно сдаваться в рабство системе, можно, если захотеть, сохранить свою личную, внутреннюю независимость.

Надо только очень сильно захотеть и не изменять себе.

И не идти на поводу у желающих известности (пусть и скандальной), власти (любой) и жаждущих жить за счёт работающих.

Наше сегодня.

Для чего люди изучают историю? По моему мнению, главной целью исторического образования должно стать воспитание патриотов своей страны, чувство гордости за предков и желание продолжить их деяния во славу России.

Если каждый человек на своём месте трудится не просто за деньги, а именно с желанием выполнить свою работу так, чтобы не стыдно было, если он больше думает не о собственной значимости, а о престиже страны, значит с патриотическим воспитанием всё правильно, ибо Родину, как и мать, не выбирают.

Наше сегодня полно позора: среди депутатов и чиновников разных рангов не редки болтуны и взяточники, жители сёл ждут, когда власть бурьян выкосит за их околицей, а горожане на площадях дерутся, державу позорят.

Вместо того, чтобы всем вместе рукава засучить и привести страну в порядок, мы митингуем, критикуем, ищем виновных и ничего не делаем сами.

Ну и куда мы придём?

Давно пора задуматься.